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El Sayed، R. A. H. H. (2021). L’utilisation de la Théorie de L’intelligence Triarchique pour Développer la Fluidité en Lecture Chez les Étudiants du Département de Français. مجلة بحوث في تدريس اللغات، ع17 ، 454 - 513. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1462735
El Sayed، Racha Ahmed Hosny Hafez. "L’utilisation De La Théorie De L’intelligence Triarchique Pour Développer La Fluidité En Lecture Chez Les Étudiants Du Département De Français." مجلة بحوث في تدريس اللغات ع17 (2021): 454 - 513. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1462735