ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Impact of Artificial Intel...>الوصف

The Impact of Artificial Intelligence on the Quality of Saudi Translators' Performance

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام الذكاء الصناعي في تحسين جودة الترجمة لدى المترجمين السعوديين
المصدر: مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
المؤلف الرئيسي: مناوس، أحمد محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moneus, Ahmed Mohammed Ahmed
مؤلفين آخرين: الوصي، بليغ قاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 202 - 231
DOI: 10.35781/1637-000-096-006
ISSN: 2410-1818
رقم MD: 1467450
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | عمليات الترجمة | جودة الأداء | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الصناعي | الجودة في أداء الترجمة | المترجمين البشريين | تشات جي بي تي | مواقف المترجمين | Artificial Intelligence | Quality in Translation Performance | Human Translators | ChatGPT | Translators’ Attitudes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقيق في أثر استخدام الذكاء الصناعي في تحسين جودة الترجمة لدى المترجمين السعوديين. كما تسعى إلى استكشاف مواقف المترجمين السعوديين تجاه استخدام الذكاء الصناعي في عملية الترجمة؛ لذا، استخدمت هذه الدراسة نهجا مختلطا: كميا ونوعيا، ولهذا الغرض تم تطبيق استبيان مغلق لدراسة توجه الطلبة السعوديين في استخدام أدوات الذكاء الصناعي في ترجمة النصوص. ومن ناحية أخرى، أجري امتحان في الترجمة لتقييم تأثير الذكاء الصناعي على أداء عملية الترجمة لدى الطلبة. وقد خضعت البيانات الكمية والنوعية التي تم جمعها من الاستبانة والامتحان للتحليل والدراسة. وقد أشارت النتائج إلى أن أدوات الترجمة القائمة على الذكاء الصناعي زادت من كفاءة المجموعة التجريبية على حساب أداء المجموعة الضابطة.

The current research aims to investigate the impact of artificial intelligence on the translation quality of Saudi learners’ performance in Saudi Universities. It also seeks to explore the Saudi translators’ attitudes towards using artificial intelligence in the translation process. Therefore, the study will use a mixed approach: quantitative and qualitative. A closed ended questionnaire was used to explore the Saudi students’ attitudes towards using artificial intelligence tools in translating texts. On the other hand, a translation test was utilized to evaluate the impact of AI on students’ translation performance. Both the quantitative and qualitative data of the questionnaire and the test have been investigated by descriptive statistics. The results indicated that AI-based translation tools had increased the experimental group’s proficiency and their translation performance surpassed that of the control group.
ISSN: 2410-1818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.