×
دليل المستخدم
الجعيد، شروق عبدالرازق، و مديني، منال إبراهيم عبدالله. (2024). دور التقويم الذاتي للمعلمات في تجويد درجة النمو الانفعالي الداعم لتفاعلهن مع الأطفال في ضوء مقياس "CLASS" تقييم الصفوف الدراسية لمرحلة ما قبل المدرسة. المجلة العلمية لتربية الطفولة المبکرة، مج2, ع2 ، 32 - 67. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1471577
الجعيد، شروق عبدالرازق، و منال إبراهيم عبدالله مديني. "دور التقويم الذاتي للمعلمات في تجويد درجة النمو الانفعالي الداعم لتفاعلهن مع الأطفال في ضوء مقياس "CLASS" تقييم الصفوف الدراسية لمرحلة ما قبل المدرسة." المجلة العلمية لتربية الطفولة المبکرة مج2, ع2 (2024): 32 - 67. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1471577