ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

التصورات المعاصرة لتحليل الخطاب: قراءة في أبرز معالم التخصص

العنوان بلغة أخرى: The Contemporary Perceptions of Discourse Analysis: A Reading of the Most Prominent Features of the Discipline
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: طلحة، محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Talhah, Mahmoud
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 813 - 835
DOI: 10.34277/1460-012-001-043
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1473721
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
خطاب | تحليل الخطاب | مقاربة | تواصل | مقام إنتاج | Discourse | Discourse Analysis | Approache | Communication | Situation of Production
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يهدف بحثنا في هذا المقال إلى التعرف على تخصص تحليل الخطاب عبر التصورات المختلفة له، انطلاقا من تحديد الظاهرة التي يدرسها وهي ظاهرة الخطاب، ثم الإشارة إلى أهم المقاربات التي شاعت واشتهرت نظرا وتطبيقا، بالتركيز على المقاربات الأنجلوساكسونية والمقاربة الفرنسية، ثم التمثيل بأهم ما قدمه كل من "دومنيك مانغينو" عن المقاربة الفرنسية، و"توين فان دايك" عن المقاربات الأنجلوساكسونية. وتمثل الاقتراحات المختلفة عبر المقاربات المتنوعة تداخل الاختصاصات من جهة، كما تمثل كثافة المنتج معرفيا في هذا التخصص لأهميته من جهة أخرى.

Our research in this article aims to identify the discipline of “discourse analysis” through its various perceptions, starting from defining the phenomenon it studies, which is the phenomenon of “discourse”, then pointing to the most important approaches that have become widespread and famous in theory and applications, focusing on the Anglo-Saxon approaches and the French approach, then representing the most important things each has presented by "D. Maingueneau" on the French approach, and "T. A. Van Dyck" on the Anglo-Saxon approaches. The different proposals across the various approaches represent the interdisciplinarity on side, and the knowledge density of the product in this discipline due to its importance on the other side.

ISSN: 2353-0499