ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحكم السلوكي الذاتي المنضبط لدى طلاب الصف الرابع العلمي في البيئة التربوية المدرسية

العنوان بلغة أخرى: Disciplined Behavioral Self-Control among Fourth-Grade Scientific Students in the School Educational Environment
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، أثير رابح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Rahman, Atheer Rabeh
مؤلفين آخرين: صادق، سالم نوري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: حزيران
الصفحات: 744 - 764
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1474662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحكم السلوكي | الصف الرابع العلمي | المدرسة | Behavioral Control | Middle School | Students | School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 03912nam a22002417a 4500
001 2218367
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 782100  |a عبدالرحمن، أثير رابح  |e مؤلف  |g Abdel-Rahman, Atheer Rabeh 
245 |a التحكم السلوكي الذاتي المنضبط لدى طلاب الصف الرابع العلمي في البيئة التربوية المدرسية 
246 |a Disciplined Behavioral Self-Control among Fourth-Grade Scientific Students in the School Educational Environment 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2024  |g حزيران  |m 1445 
300 |a 744 - 764 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى معرفة التحكم السلوكي الذاتي المنضبط لدى طلبة المرحلة الإعدادية، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس التحكم السلوكي الذاتي المنضبط المكون من ثلاث مجالات ولكل مجال (۱۰) فقرات بمجموع (۳۰) فقرة، وتم تحديد مجمع البحث وعينته من طلاب المرحلة الإعدادية في مدينة بعقوبة المركز إذ بلغ عدد المدارس الإعدادية والثانوية (٢٥) مدرسة وعدد الطلاب (١١٦٦٤) طالبا كمجتمع بحث في مدينة بعقوبة المركز، وبلغت عينة البحث (٦٠٠) طالب، وبعد عرض الأداة على المحكمين تم تطبيق المقياس على إفراد عينة البحث وتم إجراء التحليل الإحصائي لإجاباتهم في البرنامج الإحصائي (spss)، وأظهرت النتائج أن مستوى التحكم السلوكي الذاتي المنضبط لدى طلاب المرحلة الإعدادية منخفض دون مستوى الوسط الفرضي وفي ضوء نتيجة البحث وضع الباحث عدد من التوصيات والمقترحات.  |b The current research aims to measure the level of perceived behavioral control among middle school students. To achieve the objectives of the research, the researcher built a measure of perceived behavioral control consisting of three domains, and each field has (10) items, with a total of (30) items. The research group was determined and sampled from middle school students in The city of Baqubah, the center, as the number of middle and secondary schools reached (25) schools and the number of students (11,664) students as a research population in the city of Baqubah, the center, and the research sample reached (600) students. After presenting the tool to the arbitrators, the scale was applied to the members of the research sample and statistical analysis was conducted. For their answers in the statistical program (SPSS), the results showed that the level of perceived behavioral control among middle school students is low below the hypothesized mean level. In light of the research result, the researcher put forward a number of recommendations and proposals. 
653 |a علم النفس التربوي  |a السيطرة السلوكية  |a البيئة المدرسية  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a العراق 
692 |a التحكم السلوكي  |a الصف الرابع العلمي  |a المدرسة  |b Behavioral Control  |b Middle School  |b Students  |b School 
700 |9 250525  |a صادق، سالم نوري  |e م. مشارك  |g Sadiq, Salem Nuri 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 033  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 987  |m مج6, ملحق  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 006  |x 2663-2284 
856 |u 2053-006-987-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1474662  |d 1474662