×
دليل المستخدم
شمه، محمد عبدالرازق عوض. (2024). نموذجان للتعلم المدمج "المرن / الثراء الافتراضي" وأثرهما على تنمية مهارات تصميم نظم المعلومات والتشارك السحابي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ذوي أسلوب التفكير العام "أحادي / ثنائي / ثلاثي البعد". تكنولوجيا التعليم، مج34, ع3 ، 165 - 255. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1475580
شمه، محمد عبدالرازق عوض. "نموذجان للتعلم المدمج "المرن / الثراء الافتراضي" وأثرهما على تنمية مهارات تصميم نظم المعلومات والتشارك السحابي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ذوي أسلوب التفكير العام "أحادي / ثنائي / ثلاثي البعد"." تكنولوجيا التعليم مج34, ع3 (2024): 165 - 255. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1475580