×
دليل المستخدم
سيد، عمرو جابر قرني. (2024). برنامج في المنطق الأصولي قائم على نموذج التعليم التفارغي لتنمية التفكير التفاعلي وخفض التحيزات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة البحث العلمي في التربية، ع25, ج3 ، 251 - 310. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1477211
سيد، عمرو جابر قرني. "برنامج في المنطق الأصولي قائم على نموذج التعليم التفارغي لتنمية التفكير التفاعلي وخفض التحيزات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية." مجلة البحث العلمي في التربية ع25, ج3 (2024): 251 - 310. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1477211