ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام نماذج السلاسل الزمنية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام نماذج السلاسل الزمنية للتنبؤ بأعداد تلاميذ الصف الأول بمرحلة الأساس في ولاية الخرطوم خلال الفترة "1990-2021 م."

المصدر: مجلة جامعة أم درمان الإسلامية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - معهد البحوث والدراسات الإستراتيجية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، أنور الزين بابكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Anwar Al-Zain Babiker
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 85 - 117
ISSN: 1858-5361
رقم MD: 1482155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
نماذج السلاسل الزمنية | أعداد التلاميذ | طلبة المرحلة الأساسية | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستقرارية | الانحدار الذاتي | المتوسط المتحرك | الارتباط الذاتي الجزئي | التنبؤ | Stationary | Autoregressive | Moving Average | Partial Autocorrelation | Forecasting
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يعتبر التنبؤ أهم أدوات اتخاذ القرار وعملية التخطيط للمستقبل، لذا تناول البحث التنبؤ بأعداد تلاميذ الصف الأول بمرحلة الأساس ولاية الخرطوم لمساعدة الجهات المختصة باستيعاب التلاميذ في مرحلة الأساس في وضع الخطط والبرامج التي تحقق الزامية التعليم التي يتضمنها القانون السوداني. هدفت الدراسة إلى بناء نموذج رياضي يمكن من التنبؤ بأعداد التلاميذ واختبار إمكانية تطبيق نماذج السلاسل الزمنية في التنبؤ بأعداد التلاميذ الصف الأول مرحلة الأساس. اعتمدت الدراسة على بيانات ثانوية تم جمعها من وزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم وتم تحليلها باستخدام نماذج السلاسل الزمنية. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن سلسلة إعداد التلاميذ الصف الأول مرحله الأساس (2021-1990) غير ساكنة وان القيم التنبؤية لسلسلة إعداد التلاميذ متزايدة مع الزمن، كما أن النموذج المناسب للتنبؤ بأعداد التلاميذ في الصف الأول بمرحلة الأساس في ولاية الخرطوم هو (1.1.0) ARIMA، وتوصلت الدراسة أيضا إلى عدد من التوصيات أهمها: على الجهات المختصة بوضع الخطط والبرامج التي تساعد في استيعاب الأطفال في سن التعليم بمرحلة الأساس بولاية الخرطوم، إجراء مزيد من الدراسات باستخدام نماذج السلاسل الزمنية والأساليب الإحصائية الأخرى، كما أوصت أيضا بوضع الخطط والبرامج التي تساعد في استيعاب إعداد التلاميذ الصف الأول مرحلة الأساس بولاية الخرطوم المتزايدة خلال الفترة القادمة (2021-2031).

The study tackled prediction which is considered to be the most important tool of decision making. the study predict the numbers of first year pupils of basic level to help the authority in planning well for their education according to Sudanese low. The study aims to build statistical model that enable to predict the numbers of pupils and the ability of applying the model of time series in the prediction of pupils numbers in class first at basic level. The researches has used the secondary date which has been collected from ministry of education. Khartoum state. The date has been analyzed by the use of time series.(Archive). The researcher has found out many results same of them are: Numbers of first class pupils of basic level (1990-2021) are not stable and the valve of prediction they are increasing through time. The suitable model for predication of pupils number at Khartoum state is (1.1.0) ARIMA. The researcher also recommends different things. The authority should adopt plans and programmers that help including all children in the education age at school. This is by conducting more studies using time series and other statistical systems from (2021-2031).
ISSN: 1858-5361

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.