×
دليل المستخدم
عافية، نهلة لبيب سيد أحمد. (2021). الضجر الأكاديمي وعلاقته بكفاءة الذات والعناد والتحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية، ع17 ، 242 - 274. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1484972
عافية، نهلة لبيب سيد أحمد. "الضجر الأكاديمي وعلاقته بكفاءة الذات والعناد والتحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم." مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع17 (2021): 242 - 274. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1484972