ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









البيئة الإبداعية وتأثيرها على التدوير العقلي لدى الأطفال الموهوبين في ضوء التحول الرقمي

المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: الجباس، نبيل السيد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Gabas, Nabil El-Sayed
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 35 - 58
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 1484980
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: يبحث هذا العمل في العلاقة بين البيئة الإبداعية والتدوير العقلي لدى الأطفال الموهوبين، مع التركيز على أثر التحول الرقمي في تنمية مهاراتهم الإدراكية والابتكارية. مستعرضًا مفهوم البيئة الإبداعية، وتأثيرها على تفعيل القدرات الذهنية للأطفال من خلال تطبيقات التكنولوجيا الحديثة والأدوات الرقمية. بالإضافة إلى عرض مفهوم التدوير العقلي كأحد عناصر الذكاء المكاني، والذي يوضح كيف يمكن تدريب الأطفال على تحسين هذه المهارة باستخدام تقنيات الواقع الافتراضي، وبرامج المحاكاة، والألعاب الرقمية. كما يناقش أهمية دمج التحول الرقمي في المناهج الدراسية لدعم التفكير الإبداعي، وتمكين الأطفال من استخدام الأدوات التكنولوجية في حل المشكلات بطرق مبتكرة. خلصت الدراسة إلى أن البيئة الإبداعية المدعومة بالتحول الرقمي تسهم في تحسين مستويات التفاعل والتواصل بين الأطفال الموهوبين، كما أنها تعزز من قدرتهم على التكيف مع التغيرات التكنولوجية السريعة. ويوصي البحث بضرورة تطوير سياسات تعليمية تركز على تكامل التكنولوجيا والإبداع في المناهج التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2536-9636