أبو سلوم، وفاء حسن، و الطراونة، ردينة خضر إبراهيم. (2021). مستوى تطبيق معلمات اللغة العربية لاستراتيجيات التدريس المستندة للبحث العلمي مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصفوف العادية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة مؤتة، مؤتة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1485058