إبراهيم، باسمة فوزي السيد، الهادي، طاهر محمد، و خميس، خميس محمد. (2023). The Impact of Using Parallel Reading on Developing Deep Understanding Skills among Secondary Schoolers. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية، ع27 ، 1206 - 1233. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1485568