يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام استراتيجية فكر، زاوج، شارك في تحصيل اللغة العربية وتنمية التفكير المنتج لدى طلبة الصف الثالث في الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Think Pair and Share Strategy on Achievement of the Arabic Language and the Development of Productive Thinking among Third-Grade Students in the United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صلاح، فاطمة أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salah, Fatima Ahmad Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1486719 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية فكر زاوج شارك في تحصيل اللغة العربية وتنمية التفكير المنتج لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: صلاح، فاطمة أحمد محمد منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية "فكر-زاوج-شارك" في تحصيل القواعد النحوية لدى طلاب الصف السادس في محافظة المفرق
بواسطة: المشاقبة، حمزة محمد علي منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" في تنمية التفكير الرياضي والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: العوفي، محمود بن حمد بن سليم منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم لدى طالبات الصف السادس في الأردن
بواسطة: الحميدي، حنان خليل محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام العصف الذهني في تدريس مادة التربية الإسلامية على تحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس في دولة الإمارات
بواسطة: الجلاد، ماجد زكي محمد منشور: (2007)
