×
دليل المستخدم
إسحق، أمل أبلحد عبو. (2024). أثر استراتيجية التعلم معاً في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ التربية الخاصة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية، مج20, ع2 ، 377 - 399. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1488888
إسحق، أمل أبلحد عبو. "أثر استراتيجية التعلم معاً في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ التربية الخاصة." مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج20, ع2 (2024): 377 - 399. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1488888