ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال Mobile Learning في بعض المهارات التدريسية لطالبة الفرقة الثانية

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أبو الفتوح، لمياء ياسر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abou El-Fetouh, Lamyaa Yasser Mohamed
المجلد/العدد: ع69, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 1490 - 1512
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1494580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال والتعرف على أثره في تعلم بعض المهارات التدريسية لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات بجامعة الزقازيق.بالاعتماد على المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية تم تطبيق البرنامج المقترح عليها، والأخرى مجموعة ضابطة استخدمت الطريقة التقليدية في التدريس، بواقع 150 طالبة لكل مجموعة، وبالاعتماد على مجموعة من وسائل جمع البيانات، والتي تضمنت استمارات تسجيل بيانات، وتقييم المهارات. خلص البحث إلى أن البرنامج التعليمي باستخدام التعلم النقال أحدث نسب تحسن عالية في أداء المهارات التدريسية قيد البحث مما يدل على فعاليته في عملية التعلم، وفي ضوء ما تم التوصل إليه من استنتاجات أوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجية التعلم النقال في تعلم مهارات التدريس لطالبات الكلية بالفرقة الثانية وكذلك في التدريب الميداني للفرقتين الثالثة والرابعة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2682-3950