ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علم أصول النحو من التنامي إلى...>الوصف

علم أصول النحو من التنامي إلى الانحسار: رؤية تحليلية في الأسباب

العنوان بلغة أخرى: Arabic Grammar Theory from Growth to Regression: An Analytical View on Causes
المصدر: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: قادري، أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kadri, Amine
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: مارس
الصفحات: 452 - 470
ISSN: 2335-1586
رقم MD: 1498599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | علم أصول النحو | مظاهر التنامي | مظاهر الانحسار | ابن جني، عثمان، ت. 391 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
أصول النحو | تنامي | انحسار | خصائص | اقتراح | Grammar Theory | Growth | Regression | Khassais | Iqtirah
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا المقال إلى دراسة حركتي التنامي والانحسار اللتين شهدهما علم أصول النحو العربي منذ نشأته إلى غاية بدايات القرن العاشر الهجري، وذلك من خلال محطتين بارزتين هما كتاب الخصائص لابن جني الذي يمثل ذروة التوسع، وكتاب الاقتراح للسيوطي الذي يمثل أنموذج الانحسار. وستحاول الدراسة من خلال رؤية تحليلية لمعطيات نصية وتاريخية أن تعطي بعض الأسباب الموضوعية والسياقية لحركتي التطور هاتين. وسيتم كل هذا العمل على منحيين من التطور هما: المنحى الكمي المتعلق بحجم القضايا المدروسة في أصول النحو، والمنحى الكيفي المتعلق بطبيعتها. وسنعتمد في هذه الدراسة المنهجين المقارن والتاريخي، وسنركز على قضايا التدرج التاريخي لأدلة النحو الإجمالية عن طريق التراكم والتفرع، كما سنتعرض لدور السياق التاريخي المعروف بالمدرسي في حركة الانحسار. ونتائج ذلك على مستوى فعالية أصول النحو.

This article aims to study the movement of growth and regression which witnessed by Arabic grammar theory since its beginning until the tenth century AH. The study is based on two principal books which are “Al-khassais” of Ibn Jinni representing the peak of expansion, and "Al iqtirah" of As-suyuti representing the regression modal. The study will try, through an analytical view of textual and historical data, to give some objective and contextual reasons for these two development movements. All this work will be done on two aspects of development: the quantitative approach related to the size of the issues studied in the grammar theory, and the qualitative approach related to their nature. In this research, we will rely the comparative and historical approach, we focus on historical gradual issues of global grammar proof through accumulation and branching out, also we will address the importance of scholastic context in regression movement and its consequences on level grammar events.
ISSN: 2335-1586

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.