ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر اختلاف أنماط تنظيم المحتوى...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر اختلاف أنماط تنظيم المحتوى ببرامج التعلم المتنقل على تنمية الكفاءة الذاتية ومهارات التعلم التعاوني لدى طلاب كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Different Content Organization Patterns in Mobile Learning Programs on the Development of Self-Efficiency and Cooperative Learning Skills of Faculty of Education Students
المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: فؤاد، رنا محفوظ محمد حمدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fouad, Rana Mahfouz Mohamed Hamdy
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 705 - 740
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم التعاوني | برامج التعلم المتنقل | أساليب تنظيم المحتوى | طلبة الجامعات | جامعة المنصورة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنظيم المحتوى الإلكتروني | التنظيم الخطي للمحتوى الإلكتروني | التنظيم الهرمي للمحتوى الإلكتروني | التعلم المتنقل | الكفاءة الذاتية | مهارات التعلم التعاوني | E-Content Organization | E-Content Linear Organization | E-Content Hierarchical Organization | Mobile Learning | Self-Efficiency | Cooperative Learning Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-5942

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.