×
دليل المستخدم
بكير، سماح زغلول حسن. (2022). أثر اختلاف نمطي التعليق بالقصة الرقمية المصورة "مسموع / مسموع مقروء" في بيئة تعلم مصغر على تنمية بعض المفاهيم العلمية والانخراط في التعلم لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم. المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني، مج5, ع2 ، 233 - 339. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500328
بكير، سماح زغلول حسن. "أثر اختلاف نمطي التعليق بالقصة الرقمية المصورة "مسموع / مسموع مقروء" في بيئة تعلم مصغر على تنمية بعض المفاهيم العلمية والانخراط في التعلم لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم." المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني مج5, ع2 (2022): 233 - 339. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500328