ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

دور المشاركات الإبداعية بفاعليات الخزف "أفران الحفرة كنموذج"، وتأثيره على نمط تدريس منهج الخزف المعماري

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: فهمى، خالد سراج الدین (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Din Fahmy, Khaled Serag
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 48 - 75
ISSN: 2735-3893
رقم MD: 1500474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-3893

عناصر مشابهة