×
دليل المستخدم
الفقي، ممدوح سالم محمد. (2023). نمط الوصول "الحر / الموجه" للمصادر الرقمية المصاحبة للاختبارات الإلكترونية مفتوحة الكتاب في ضوء استراتيجية حل المشكلات وأثره في تنمية الأعماق المعرفية وخفض قلق الاختبارات لدى طلاب الدراسات العليا مختلفي كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات. المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني، مج8, ع2 ، 525 - 651. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500498
الفقي، ممدوح سالم محمد. "نمط الوصول "الحر / الموجه" للمصادر الرقمية المصاحبة للاختبارات الإلكترونية مفتوحة الكتاب في ضوء استراتيجية حل المشكلات وأثره في تنمية الأعماق المعرفية وخفض قلق الاختبارات لدى طلاب الدراسات العليا مختلفي كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات." المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني مج8, ع2 (2023): 525 - 651. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500498