×
دليل المستخدم
النجار، محمد السيد، و حجازي، طارق عبدالمنعم عبدالفتاح. (2022). التفاعل بين نمط فواصل التعلم المتباعد "إلكترونية / فيزيائية" ومستوى الحاجة للمعرفة "منخفض / مرتفع" وأثره في تنمية مهارة البرمجة والتفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني، مج6, ع3 ، 11 - 118. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500596
النجار، محمد السيد، و طارق عبدالمنعم عبدالفتاح حجازي. "التفاعل بين نمط فواصل التعلم المتباعد "إلكترونية / فيزيائية" ومستوى الحاجة للمعرفة "منخفض / مرتفع" وأثره في تنمية مهارة البرمجة والتفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني مج6, ع3 (2022): 11 - 118. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500596