القرالة، ميساء ياسين عبدالله، و الهواري، لمياء صالح محمد. (2024). فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في التخفيف من الضغوط الأكاديمية وتنمية إدارة الذات لدى طلبة الدراسات العليا (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة مؤتة، مؤتة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1501430