تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>درجة التعاطف الثقافي بين المعل...>الوصف

درجة التعاطف الثقافي بين المعلمين الكويتيين الذكور والإناث تجاه المعلمين غير الكويتيين: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Kuwaiti Teachers’ Cultural Empathy towards Non-Kuwaiti Teachers: A Comparative Study
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النفيشان، سارة حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alnufaishan, Sara H.
المجلد/العدد: مج48, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 221 - 260
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 1501979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التراث الثقافي | الخبرة التدريسية | الوعي التعاطفي | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعاطف الثقافي | الكفاءة بين الثقافية | المعلمين الكويتيين | المعلمين غير الكويتيين | دراسة مقارنة | Cultural Empathy | Intercultural Ccompetence | Kuwaiti Teachers | Non-Kuwaiti Teachers | A Comparative Study
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث للتحقق من درجة التعاطف الثقافي كمؤشر منبئ بالكفاءة بين الثقافية في سياق المجتمعات المتنوعة ثقافيا بالتركيز على المعلمين الكويتيين وغير الكويتيين، واعتمد البحث على منهج ارتباطي مقارن تم تطبيقه على عينة مؤلفة من (۲۳۹) معلما ومعلمة كويتيين بمنطقة الأحمدي التعليمية للمرحلة الثانوية (۱۱٥) معلم، و١٢٤ معلمة)، وتم جمع البيانات من خلال مقياس التعاطف الثقافي الذي أعدته الباحثة، وأظهرت النتائج أن المعلمين الكويتيين يتمتعون بمستوى متوسط للتعاطف الثقافي إجمالا، وفي ثلاثة محاور هي المشاعر التعاطفية، والتقمص العاطفي، والقبول بالاختلافات الثقافية مقابل مستوى منخفض من الوعي التعاطفي؛ وهي نتيجة تؤكد الحاجة للعمل على تنمية هذه المهارة لدى المعلمين، واتضح كذلك ارتفاع مستويات التعاطف الثقافي لدى المعلمات مقارنة بالمعلمين، وارتباط سنوات الخبرة التدريسية إيجابا بالتعاطف الثقافي لدى المشاركين.

This study aimed at examining the levels of cultural empathy as a predictor of intercultural competence in the context of culturally diverse societies with particular focus on Kuwaiti and non-Kuwaiti teachers. based on a descriptive-analytic, correlational-comparative research design, data was collected by the Cultural Empathy Scale from 239 male and female Kuwaiti teachers working at six secondary schools in Al-Ahmadi Educational administration. Results revealed that Kuwaiti teachers had moderate levels of cultural empathy as a total degree and for three dimensions (i.e. empathic feelings, empathic perspective-taking, and acceptance of cultural differences), compared to a low level of empathic awareness. It was also found that the variables of sex (in favor of females) and years of teaching experience were positively associated with cultural empathy. These findings suggest the need to develop cultural empathy among teachers.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.