Gohar، R. H. A. (2024). Using AI-Powered Design Thinking to Foster Student Teachers’ EFL Creative Writing Skills and Engagement. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ع125, ج2 ، 56 - 95. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1503294
Gohar، Rehab Hamadtoh Abualghait. "Using AI-Powered Design Thinking to Foster Student Teachers’ EFL Creative Writing Skills and Engagement." مجلة كلية التربية بالمنصورة ع125, ج2 (2024): 56 - 95. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1503294