تقويم مدى توظيف الكفايات التدريسية في تدريس مادة علوم الطبيعة والحياة بالمرحلة المتوسطة في ظل تطبيق إصلاحات الجيل الثاني من المناهج
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Extent of Employing Teaching Competencies in Teaching the Subject of Natural Sciences and Life at the Middle School in Light of the Implementation of the Reforms of the Second Generation Curricula |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سراوي، علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قوارح، محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 307 |
| رقم MD: | 1504263 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء معلمي العلوم الطبيعية بالمرحلة المتوسطة في ضوء المعايير العالمية للتربية العلمية
بواسطة: الغامدي، سعيد عبدالله جار الله منشور: (2010) -
مدى توفر الكفايات التعليمية لدى معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الهذلي، عبدالله محسن حسن منشور: (1995) -
تقويم الكفايات التدريسية لمعلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمناهج الموحدة في دولة الكويت
بواسطة: الخميس، نداء عبدالرزاق منشور: (2004) -
تقويم الكتاب المدرسي لمادة الرياضيات وفق المقاربة بالكفايات : دراسة تحليلية لكتاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط
بواسطة: بن نابي، نصيرة منشور: (2011) -
درجة ممارسة مهارات التقويم البديل: دراسة على عينة من معلمي العلوم في المرحلة الثانوية في مدينة اللاذقية
بواسطة: زهرة، نورا فواز منشور: (2020)
