| المستخلص: |
استهدفت الدراسة التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الفصول الافتراضية على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياسين القبلي والبعدي على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية لعدد (٣٦) طالب من طلاب كلية التربية قسم التربية البدنية بجامعة الباحة بالمملكة العربية السعودية، تم تقسيمها إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها (۱۰) طلاب بالإضافة إلى (١٦) طالب لإجراء الدراسة الاستطلاعية للبحث وكانت من أهم النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسيين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى الأداء المهارى في مهارات كرة السلة وذلك لصالح المجموعة التجريبية وكذلك إن مفردات البرنامج التعليمي للفصول الافتراضية التي تم استعمالها كان لها التأثير الإيجابي في تعلم المهارات المنهجية في مهارات كرة السلة وتوصى الدراسة تدريب الباحثين على إعداد اختبارات تفصيلية وموضوعية في مختلف جوانب منهج التربية الرياضية وتدريبهم على وسائل قياس هذه الاختبارات وتحليل نتائجها.
The study aimed to identify "the effect of an educational program using virtual classrooms on the level of learning some basic skills in basketball. The researcher used the experimental method using an experimental design with two pre- and post-measurements on two groups, one experimental and the other control. The research sample was selected by random intentional method for a number of (36) students from Students of the College of Education, Department of Physical Education at Al Baha University in the Kingdom of Saudi Arabia, were divided into two groups, one experimental and the other control, each consisting of (10) students in addition to (16) students to conduct the exploratory study for the research. One of the most important results was that there were statistically significant differences between the averages of the two standards. The two dimensions of the control and experimental groups on the level of skill performance in basketball skills are in favor of the experimental group. Also, the vocabulary of the educational program for the virtual classes that was used had a positive impact on learning the methodological skills in basketball skills. The study recommends training researchers to prepare detailed and objective tests in various aspects. The physical education curriculum and training them on means of measuring these tests and analyzing their results.
|
