Using Mobile Augmented Reality Applications for Enhancing EFL Writing Skills of Early Childhood Education Students and their Engagement
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام تطبيقات الواقع المعزز على الهاتف النقال لتحسين مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وانخراطهن فيها |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، سماح رزق رمضان حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrofaei, Samah Rizk Ramadan Hassan |
| المجلد/العدد: | مج87, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 61 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1505938 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز على الهاتف النقال | مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية | الانخراط في الكتابة | كلية التربية للطفولة المبكرة | Mobile Augmented Reality | EFL Writing Skills | Engagement | Early Childhood Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using Mobile Augmented Reality "MAR" Applications To Improve Students Teachers EFL Descriptive Writing Skills and Motivation towards English Language
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel Hamid Ahmed منشور: (2019) -
The Effect of Using Visible Thinking Routines to Enhance EFL Critical Reading Skills of Secondary Stage Students and their Engagement in Reading
بواسطة: الرفاعي، سماح رزق رمضان حسن منشور: (2016) -
Using Engagement-Based Activities to Enhance EFL Preparatory Stage Student's Writing Skills and Motivation
بواسطة: Abdelhady, Bassant Ahmed منشور: (2023) -
A Proposed Strategy based on Augmented Reality Applications to Develop EFL Secondary School Students' Oral Communication Skills
بواسطة: Ali, Essam Elsayed Ali منشور: (2024) -
Using Augmented Reality Applications to Develop EFL Speaking Skills and Reduce Communication Apprehension of Primary Stage Pupils
بواسطة: El-Saeed, Walaa Mohammed Samir منشور: (2023)
