تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>فاعلية برنامج قائم على الأنشطة...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المسرحية في تعزيز التنوع الثقافي للشعوب في مرحلة الطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program based on Theatrical Activities in Enhancing the Cultural Diversity of Peoples in Early Childhood
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، أشواق عبيد ماجد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Reshidi, Ashwaq Obaid M.
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 313 - 418
DOI: 10.33953/1371-000-100-008
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1506673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رياض الأطفال | الثقافات المتعددة | الفنون الشعبية | التنمية الثقافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة المسرحية | التنوع الثقافي | التعددية الثقافي | مرحلة الطفولة المبكرة | Theatrical Activities | Cultura I Diversity | Multiculturalism | Early Childhood
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على مدى فاعلية الأنشطة المسرحية في تعزيز التنوع الثقافي للشعوب في مرحلة الطفولة المبكرة، من خلال أنواع الأنشطة المسرحية المتمثلة في نقل التنوع الثقافي للشعوب، من خلال المحاور الرئيسية المتمثلة في (الفنون الشعبية، والزي التراثي، والمعالم السياحية والأثرية، والعادات والتقاليد)، ولقد اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي كمنهج للبحث باستخدام التصميم التجريبي، ذو المجموعتين، (التجريبية والضابطة). واشتملت الدراسة على عينة قوامها 60 طفل وطفلة من الروضة الحادية والعشرون بمنطقة حائل تم تقسيمهم إلى 30 طفل وطفلة في المجموعة التجريبية و30 طفل وطفلة في المجموعة الضابطة وقد تراوحت أعمارهم من 5 -6 سنوات، وتم استخدام مقياس التنوع الثقافي للشعوب المصور للأطفال (إعداد الباحثة)، وبرنامج قائم على الأنشطة المسرحية في تعزيز التنوع الثقافي للشعوب في مرحلة الطفولة المبكرة (إعداد الباحثة)، ومقياس المصفوفات المتتابعة لرفن، ومقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي. ولقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها: * توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لأبعاد التنوع الثقافي للشعوب ومجموعها الكلى لصالح أطفال المجموعة التجريبية * توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لأبعاد التنوع الثقافي للشعوب ومجموعها الكلى لصالح القياس البعدي * لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لأبعاد التنوع الثقافية للشعوب ومجموعها الكلى.

The current study aimed to identify the effectiveness of theatrical activities in enhancing the cultural diversity of peoples in the early childhood stage through the types of theatrical activities represented in conveying the cultural diversity of peoples through the main axes of folk arts, traditional dress, tourist and archaeological attractions, customs and traditions),The study adopted the quasi-experimental method as a research method using an experimental design with two groups (experimental and control). The study included a sample of 60 boys and girls from the twenty-first kindergarten in the Hail region. They were divided into 30 boys and girls in the experimental group and 30 boys and girls in the control group. Their ages ranged from 5 to 6 years, and the scale of cultural diversity of peoples illustrated for children, prepared by the researcher, was used. A program based on theatrical activities in promoting the cultural diversity of peoples in early childhood (prepared by the researcher), the Raven Progressive Matrices Scale, and the Economic and Social Level Scale. The study reached a number of results, the most important of which are: - There are statistically significant differences between the average scores of the children of the experimental and control groups in the post-measurement of the dimensions of cultural diversity of peoples and their totality, in favor of the children of the experimental group. - There are statistically significant differences between the average scores of the children of the experimental group in the pre- and post measurements of the dimensions of the cultural diversity of peoples and their total sum, in favor of the post-measurement. - There are no statistically significant differences between the average scores of the children of the experimental group in the post and follow-up measurements of the dimensions of cultural diversity of peoples and their totality.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.