| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى اختبار الدور الوسيط لاجترار الأفكار في العلاقة بين إدمان الهواتف الذكية والإخفاقات المعرفية في الحياة اليومية لدى طلاب الجامعة، بالإضافة إلى التحقق من الدور المعدل لليقظة العقلية لاتجاه تلك العلاقة وقوتها. وتكونت عينة البحث من (٢٧٦) طالب وطالبة بكلية التربية بطنطا، طبق عليهم مقياس الإخفاقات المعرفية في الحياة اليومية من إعداد الباحثة، والنسخة المختصرة من مقياس إدمان الهاتف الذكي Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV)لـ (Kwon et al. 2013) ترجمة الباحثة، ومقياس اجترار الأفكار Ruminative Thought Style Questionnaire (RTS) لـ (Brinker & Dozois, 2009) ترجمة الباحثة، ومقياس اليقظة العقلية للمراهقين The Adolescent and Adult Mindfulness Scale (AAMS) لـ (Droutman et al., 2018) ترجمة الباحثة، لتقييم متغيرات البحث الحالي. وباستخدام إجراءات PROCESS macro v4.1 بواسطة آندرو هایز Andrew Hayes (2013) ببرنامج SPSS ، النموذج (٤) لتحليل الدور الوسيط، والنموذج (۱) لتحليل الدور المعدل، توصل البحث إلى وجود تأثير مباشر وغير مباشر موجب دال إحصائياً من خلال اجترار الأفكار الإدمان الهواتف الذكية على الإخفاقات المعرفية في الحياة اليومية لدى طلاب الجامعة، بالإضافة إلى وجود تأثير دال إحصائياً للدور المعدل لليقظة العقلية حيث تم تعديل التأثير المباشر لإدمان الهواتف الذكية على الإخفاقات المعرفية في الحياة اليومية من خلال اليقظة العقلية، وكان هذا التأثير أضعف لدى الطلاب ذوي المستويات المرتفعة من اليقظة العقلية.
The current research aimed to test the mediating role of rumination in the relationship between smartphone addiction and everyday cognitive failures among university students. Moreover, it aimed to explore the moderating role of mindfulness for the direction and the effect size of the relationship between smartphone addiction and everyday cognitive failures. The research sample consists of (276) male and female students at faculty of education Tanta university. The research used the following tools: Everyday Cognitive Failures Questionnaire, edited by the researcher, Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) developed by (Kwon et al., 2013) and translated into Arabic by the researcher, Ruminative Thought Style Questionnaire (RTS) developed by (Brinker & Dozois, 2009) and translated into Arabic by the researcher and The Adolescent and Adult Mindfulness Scale (AAMS) developed by (Droutman et al., 2018) and translated into Arabic by the researcher, to measure the current research variables. By using PROCESS macro v4.1 in SPSS by Andrew Hayes (2013), model (4) for mediation analysis, and model (1) for moderation analysis, the study results revealed that : Smartphone addiction has direct and indirect positive significant statistical effect from rumination on everyday cognitive failures among university students. The direct effect of smartphone addiction on everyday cognitive failures were moderated by mindfulness, and this effect was weaker in students with high level of mindfulness.
|
