×
دليل المستخدم
محمد، عبير عبدالصمد بيومي. (2022). أثر برنامج تدريبي قائم على مدخل STEM التكاملي في تنمية التفكير الريادي والثقافة العلمية للطالبة المعلمة شعبة رياض الأطفال بكلية التربية. مجلة الطفولة والتربية، مج14, ع52 ، 211 - 274. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1507975
محمد، عبير عبدالصمد بيومي. "أثر برنامج تدريبي قائم على مدخل STEM التكاملي في تنمية التفكير الريادي والثقافة العلمية للطالبة المعلمة شعبة رياض الأطفال بكلية التربية." مجلة الطفولة والتربية مج14, ع52 (2022): 211 - 274. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1507975