تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تطوير الأداء الإداري للقيادات...>الوصف

تطوير الأداء الإداري للقيادات الإدارية التعليمية في محافظة الفيوم على ضوء مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية: دراسة نظرية

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، حنان خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، يوسف عبدالمعطي (م. مشارك) , عبدالرحمن، حسنية حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17, ج16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 330 - 367
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1508329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات الإدارية | الأداء الإداري | التنمية المستدامة | إعادة الهندسة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعادة الهندسة | القيادات الإدارية | الإدارة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: تعد المؤسسات التربوية والتعليمية في جمهورية مصر العربية من أهم المؤسسات التي تحقق أهداف المجتمع المصري للتنمية المستدامة، ويهدف الدراسة إلى مواجهة المتغيرات العالمية ومتطلبات استشراف المستقبل من خلال مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية وتكمن أهمية القيادة التربوية الإدارية في الدور الأساسي الذى تقوم به في كافة جوانب العملية الإدارية (تخطيط- تنظيم- توجيه- رقابة- تنمية مهنية) التي تؤثر بالأفراد العاملين من حيث فاعليتهم وحماسهم للعمل وروحهم المعنوية، وفي إطار الخطة الشاملة لتنمية التعليم تهتم وزارة التربية والتعليم بمصر بإعداد جيل من القيادات التربوية الواعية القادرة على الإسهام في بناء ونهضة المجتمع المصري، وقد استخدم الدراسة المنهج الوصفي وبعض المقابلات الشخصية غير المقننة من خلال عينة الدراسة (96) فردا وتوصل الدراسة إلى نتائج تتضمن كيفية تحسين عمليات الأداء للقيادات الإدارية التعليمية في محافظة الفيوم على ضوء مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية للعمليات الإدارية.

The educational institutions in Egypt are among the most important institutions that achieve the goals of the Egyptian society for sustainable development, facing global changes and the requirements of future foresight. that affect working individuals in terms of their effectiveness, and within the framework of the comprehensive plan for the development of education, the Ministry of Education in Egypt is concerned with preparing a generation of informed educational leaders who are able to contribute to building and renaissance of Egyptian society The research reached a proposed vision for developing the performance of the educational administrative leaders in Fayoum Governorate in the light of the entrance to re-engineering the administrative processes for (planning- organizing- directing- follow-up and evaluation- communication- professional development.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.