العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Jurisprudence in the Islamic World between Reality and Expectations: Review and Criticism of the Most Prominent Models |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الشريعة والقانون بأسيوط |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الشريعة والقانون بأسيوط |
المؤلف الرئيسي: | بني كنانة، أشرف محمود عقلة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Kenaneh, Ashraf Mohmmad |
المجلد/العدد: | ع35, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
التاريخ الهجري: | 1444 |
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 1867 - 1952 |
ISSN: |
1110-3973 |
رقم MD: | 1509305 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تدريس | الفقه | العالم | الإسلامي | الواقع | المأمول | Teaching | Jurisprudence | World | Islamic | Reality | Expectations
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01392nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2253146 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 193994 |a بني كنانة، أشرف محمود عقلة |e مؤلف |g Bani Kenaneh, Ashraf Mohmmad | ||
245 | |a تدريس الفقه في العالم الإسلامي بين الواقع والمأمول: |b عرض ونقد لأبرز النماذج | ||
246 | |a Teaching Jurisprudence in the Islamic World between Reality and Expectations: |b Review and Criticism of the Most Prominent Models | ||
260 | |b جامعة الأزهر - كلية الشريعة والقانون بأسيوط |c 2023 |g أبريل |m 1444 | ||
300 | |a 1867 - 1952 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الفقه الإسلامي |a تدريس الفقه |a العالم الإسلامي | ||
692 | |a تدريس |a الفقه |a العالم |a الإسلامي |a الواقع |a المأمول |b Teaching |b Jurisprudence |b World |b Islamic |b Reality |b Expectations | ||
773 | |4 القانون |4 الفقه الإسلامي |6 Law |6 Islamic Jurisprudence |c 009 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-šarī’aẗ wa al-qānūn Bi Assiut |l 003 |m ع35, ج3 |o 1135 |s مجلة كلية الشريعة والقانون بأسيوط |t Journal of Faculty of Sharia and Law in Assiut |v 035 |x 1110-3973 | ||
856 | |u 1135-035-003-009.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1509305 |d 1509305 |