جاد الله، هند هاشم عبدالرحيم، و الرواضية، صالح محمد. (2020). أثر استراتيجية تدريس قائمة على التعلم المستند إلى أبحاث الدماغ في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي وصنع القرار والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي (رسالة دكتوراه غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1510579