العجلوني، أسيل عمر خالد، و جرادات، سهير عبدالله. (2023). فاعلية برنامج تعليمي قائم على استخدام الروبوت والوسائط الفائقة في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن (رسالة دكتوراه غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1512969