| المستخلص: |
الغناء من المهارات الموسيقية الهامة التي تشكل نشاطا أساسيا في تعلم الموسيقى، لأن أكثر الخبرات الموسيقية مبنية على تعلم الأغاني أو مشتقة منها، ويعتمد الغناء الصولفائي على دراسة النوتة وأصولها وقواعدها لسهولة القراءة الوهلية دون احتياج لموهبة موسيقية، إن القدرة على غناء لحن بمجرد رؤيته ليس من اختصاص ذوي المواهب الموسيقية ومؤلفي الموسيقي فقط، فإن الغناء الصولفائي في متناول كل إنسان. وقد هدف البحث إلى تنمية الغناء الوهلي باستخدام طريقة سول بيركويتز لطلاب الكليات الموسيقية، وقد رأت الباحثة أنها تستطيع من خلال البرنامج المقترح تنمية الغناء الوهلي لدى الطلاب. ثم تناولت الباحثة مشكلة البحث وتساؤلاته وأهدافه، ثم أهمية البحث وفروضه، ثم حدود البحث والعينة والأدوات والمنهج، ثم مصطلحات البحث. وفي الإطار النظري تم إلقاء الضوء على بعض الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث الحالي، ثم تعريف الصولفيج والصولفيج الغنائي، وبعد ذلك تم التعرف على سول بيركويتز وشرح طريقته في الغناء الوهلي. يأتي بعد ذلك الإطار التطبيقي تم توضيح منهج البحث والعينة والأدوات وبعد ذلك البرنامج المقترح على شكل ثمان جلسات التي من خلالها يتم الوصول إلى هدف البحث وهو تنمية الغناء الوهلي لدى الطلاب، تم تأتى نتائج البحث والإجراءات الإحصائية لها والتعليق عليها، ثم توصيات ومقترحات البحث، بعدها تأتي المراجع العربية والأجنبية، ويليهم ملخص البحث باللغتين العربية والأجنبية.
Singing is one of the important musical skills that constitute an essential activity in learning music, because most musical experiences are based on learning songs or derived from them, and Sulfai singing depends on the study of the note and its origins and rules for easy reading without the need for musical talent, the ability to sing a melody as soon as you see it is not the specialty of those with musical talents and composers of music only, the Sulfai singing is accessible to every human being. The research aimed to develop the Wahli singing using the method of Sol Berkowitz for students of music colleges, and the researcher saw that she can through the proposed program to develop the Wahli singing among students Then the researcher dealt with the research problem, questions and objectives, then the importance of research and its hypotheses, then the limits of the research, sample, tools and methodology, then the search terms. In the theoretical framework, some previous studies related to the subject of the current research were highlighted, then the definition of solfege and solfege lyrical, and then Sol Berkowitz was identified and explained his method of singing Alohli. Then comes the applied framework, the research methodology, sample and tools were clarified, and then the proposed program in the form of eight sessions, through which the goal of the research is reached, which is the development of divine singing among students, then the results of the research and its statistical procedures and commentary on them, then the recommendations and proposals of the research, then come the Arab and foreign references, followed by a summary of the research in Arabic and English
|
