تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي لزيادة الانتباه البصري لدى أطفال اضطراب طيف التوحد

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكافوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السمان، أحمد فرج فهمي أحمد (م. مشارك) , مصطفى، أحمد ضياء عبدالمنعم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 191 - 217
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1515742
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | تحليل السلوك التطبيقي | الإدراك البصري | اضطراب طيف التوحد | ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج قائم على تحليل السلوك التطبيقي | الانتباه البصري | أطفال اضطراب طيف التوحد | Applied B. Ehavioral Analysis Program | Visual Attention | Children with Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث الحالي إلى التعرف على فعالية البرنامج القائم على تحليل السلوك التطبيقي لزيادة الانتباه البصري لدى أطفال اضطراب طيف التوحد، وتكونت عينة البحث الإجرائية من (16) تلميذاً من ذوي اضطراب طيف التوحد، وتراوحت أعمارهم من (8-10) عاماً، بمتوسط عمري (9.13) عاماً، وانحراف معياري قدره (±0.88) عاماً، واستخدمت البحث مقياس استانفورد بينيه - الصورة الخامسة (إعداد محمود السيد أبو النيل، وآخرون، 2011)، مقياس تصنيف اضطراب طيف التوحد عند الأطفال 2 cars (إعداد/ اريك سكوبير ماري أي فان)، تعريب/ بهاء الدين جلال (2015)، مقياس الانتباه البصري، إعداد/ الباحث، البرنامج القائم على تحليل السلوك التطبيقي، إعداد/ الباحث، وتوصلت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج القائم على تحليل السلوك التطبيقي لزيادة الانتباه البصري لدى أطفال اضطراب طيف التوحد، واستمرار تأثيره على الانتباه البصري بعد فترة المتابعة.

The current study aimed to identify The Effectiveness of a program Based on the Analysis of Applied Behaviour to Increase Visual Attention among Children with Autism Spectrum Disorder, The procedural study sample consisted of (16) students with autism spectrum disorder, and their ages ranged from (8-10) years, with an average age of (9.13) years and a standard deviation of (±0,88) years, The study used the Stanford Binet scale the fifth picture (prepared by a group of people including Mahmoud Al- Sayed Abu Al-Nil, in 2011), the classification scale for autism spectrum disorder in children (Cars2 ),(prepared by Eric Scober, Mary A. Fan), Arabized by Bahaa El-Din Galal (2015), Visual Attention Scale, prepared by the researcher, program based on applied behavior analysis, Prepared by the researcher, the results of the study revealed the effectiveness of the program based on applied behavior analysis to increase visual attention in children with autism spectrum disorder, and its continued effect on visual attention after the follow-up period.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.