مدى ملاءمة طرائق التدريس وأساليب التقويم المستخدمة في تدريس مقرر التربية الإسلامية مع تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي ولاية الخرطوم - محلية كرري

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Appropriateness of Teaching Methods and Assessment Techniques Used in Teaching Islamic Education Course to Basic Level Education Pupils at Karari Locality, Khartoum State
المصدر:	مجلة جامعة البيضاء
الناشر:	جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي:	أحمد، فائزة بابكر علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	مختار، ضياء الدين محمد الحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	93 - 104
ISSN:	2709-9695
رقم MD:	1517683
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التربية الإسلامية \| الأساليب التدريسية \| القطاعات التربوية \| الوسائل التعليمية \| التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	طرائق التدريس \| أساليب التقويم \| مقرر التربية الإسلامية \| مرحلة التعليم الأساسي \| Teaching Methods \| Assessment Techniques \| Islamic Education Course \| Basic Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)