يجب تسجيل الدخول أولا
The Effect of an Instructional Program Based on the Blended Learning Strategy in Enhancing English Pragmatic Competences among the Secondary Stage Students
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | كلية الامارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | Al-Mansouri, Homaid Abdulhameed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 214 - 231 |
| ISSN: |
2709-0701 |
| رقم MD: | 1519261 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch, +HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Program Based on the Blended Learning Strategy | Pragmatic Competence | The Secondary Stage Students
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2709-0701 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The effect of a proposed instructional E-program on developing Jordanian first secondary EFL students' pragmatic competence
بواسطة: Hazaymeh, Wafa' Abd Almahdi منشور: (2012) -
Using a Project-Based Blended Learning Program to Enhance EFL Secondary Stage Al-Azhar Students' Psychological Flow
بواسطة: Mohammed, Wafaa Ahmed Mahmoud منشور: (2021) -
Enhancing EFL Listening Comprehension Skills Via a Blended Learning Based Program for Prep Stage Students
بواسطة: Mansy, Marwa Feisal Ahmed منشور: (2018) -
Enhancing EFL Grammatical Competence among Secondary Stage Students Using Gamification-Based Strategy
بواسطة: Allam, Amira Khalifa منشور: (2022) -
The Effect of a Culture-Based Instructional Program on Palestinian Secondary Stage Students' Achievement in English and Attitudes Towards its Culture
بواسطة: Juma, Khader Youssef Mohd منشور: (2008)
