×
دليل المستخدم
Alghaeth، A. S.، Alomiear، M. I.، Alnuaim، H. S.، و Alshalhob، S. A. (2024). The Impact of Cognitive Activation Practices on Enhancing Student Mathematical Reasoning in Mathematical Literacy: A Causal Comparative Study Based on PISA 2022. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، مج7, ع4 ، 227 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1521222
Alghaeth، Amal Saleh، Maha Ibrahim Alomiear، Hanan Saleh Alnuaim، و Samar Abdulaziz Alshalhob. "The Impact of Cognitive Activation Practices On Enhancing Student Mathematical Reasoning in Mathematical Literacy: A Causal Comparative Study Based On PISA 2022." المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج7, ع4 (2024): 227 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1521222