ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أفعال الكلام في نماذج من كتاب الأمثال الشعبية لجعكور مسعود

المصدر: المجلة الجزائرية للعلوم - سلسلة آداب وعلوم إنسانية
الناشر: جامعة الشاذلي بن جديد الطارف
المؤلف الرئيسي: نصر، فاطمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasr, Fatma
مؤلفين آخرين: رشيد، حليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جانفي
الصفحات: 11 - 15
ISSN: 2661-7064
رقم MD: 1521801
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخطاب | أفعال الكلام | التحليل | الأمثال الشعبية | تداولية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: قام الأستاذ جعكور مسعود بعمل ميداني في مجال الخطاب الشعبي الجزائري، حيث جمع رصيدا متميزا من الأمثال الشعبية وصدرها في مؤلف حملت ذلك العنوان ولأهمية تلك المدونة التراثية، تروم هذه المقالة إلى ترقب بعض التراكيب القولية التي أنتجت ضمن سياق الطلب الذي لحب بها الدرس التداولي وخصصه بمسار معرفي ضمن مشروع الحدث الكلامي. وفي هذا التورد العلمي تواجه مقالتي نماذج من تلك الأمثال الشعبية، إذ تبيين أنواعها وأغراضها وقوتها الإنجازية في عملية التواصل والإبلاغ، مستفيدة من نظرية الأفعال الكلامية التي صاغها كل من أوستين وسيرل، كما اهتمت هذه الدراسة بتتبع استخدام الأفعال وطريقة عرضها انطلاقا من تحديد السياق، وظروف إنتاج الخطاب، ومن ثم تحديد الصيغة الحاملة للفعل الكلامي. وأجل ما ترمي إليه هذه الدراسة هو إبراز فاعلية الدرس التداولي ضمن مشروع إخصاب التراث الأدبي الشعبي الجزائري خاصة، إضافة إلى بيان وجاهة التحليل لأصناف الفعل الكلامي الواردة في تلك النماذج من الأمثال الشعبية.

This article seeks to anticipate the most important words that have become verbal acts in some folk proverbs of jaakour Masoud with its types, purposes and power of achievement in the process of communication and reporting, drawing on the theory of verbs of both Austin and Surl. Discourse, and then determine the formula carrying the verb verb. The study found that the most prominent types of verbal action in popular proverbs are reflected in the structural methods and that their construction purposes vary according to the context and purposes of the speaker.

ISSN: 2661-7064