ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمذجة العلاقات السببية المباشر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

نمذجة العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين أبعاد الفضول المعرفي وفشل تنظيم الذات والتجول العقلي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Modelling the Direct and Indirect Causal Relationships among Dimensions of Epistemic Curiosity, Self-Regulation Failure, and Mind Wandering for University Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، نهى محمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Noha Mohammed Soliman
المجلد/العدد: ج127
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 523 - 595
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1522329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التجول العقلي | طلبة الجامعات | الفضول المعرفي | التفكير النقدي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفضول المعرفي | فشل تنظيم الذات | التجول العقلي | Epistemic Curiosity | Self-Regulation Failure | Mind Wandering
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.