ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية الكرسي الساخن ف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تحصيل طلبة الصف الرابع العلمي في مادة التربية الإسلامية وتنمية تفكيرهم المنظومي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Hot Seat Strategy on the Academic Achievement of Fourth Grade Students in Islamic Education and the Development of their Systemic Thinking
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الخوشناوي، منهل قحطان مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khoshnawi, Manhal Qahtan Mustafa
المجلد/العدد: ع69, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أيلول
الصفحات: 527 - 539
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1523368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | التحصيل المعرفي | المهارات الفكرية | مادة التربية الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الكرسي الساخن | التفكير المنظومي | تحصيل طلبة الصف الرابع العلمي | Hot Seat Strategy | Systemic Thinking | Fourth Grade Students’ Scientific Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.