تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في ضوء مبادئ التعليم الأخضر لتنمية مفاهيم الاستدامة والسلوك الأخضر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Developing Social Studies Curricula in light of Green Education Principles to Develop Concepts of Sustainability and Green Behavior among Preparatory School Pupils
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	الشال، إيمان السيد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الشاعر، دعاء عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج4, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	592 - 675
ISSN:	2974-394X
رقم MD:	1524015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنمية المستدامة \| المناهج الدراسية \| مادة الدراسات الاجتماعية \| التعليم الأخضر \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية \| مبادئ التعليم الأخضر \| مفاهيم الاستدامة \| السلوك الأخضر \| Developing Social Studies Curricula \| Principles of Green Education \| Concepts of Sustainability \| Green Behavior
رابط المحتوى:	PDF (صورة)