×
دليل المستخدم
ختاتنه، عريب خالد دوجان. (2024). Evaluating the Role of Teachers’ Feedback in Secondary School Students’ Academic Achievement: An Empirical Evidence from Jordan. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، مج17, ع61 ، 131 - 146. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1525098
ختاتنه، عريب خالد دوجان. "Evaluating the Role of Teachers’ Feedback in Secondary School Students’ Academic Achievement: An Empirical Evidence From Jordan." المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج17, ع61 (2024): 131 - 146. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1525098