تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>التحديات التربوية في المدارس ف...>الوصف

التحديات التربوية في المدارس في ظل التطور التكنولوجي الحديث

المصدر: مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: رماضنية، سارة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 219 - 235
ISSN: 2959-9059
رقم MD: 1527520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التقنيات التكنولوجية | التحديات المستقبلية | الأجهزة الرقمية | التعليم الإلكتروني | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحديات التربوية | المدارس | التكنولوجيا | Educational Challenges | Schools | Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تواجه المدارس تحديات تربوية كبيرة في ظل التطور التكنولوجي الحديث، حيث أصبحت التكنولوجيا جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية، من أبرز هذه التحديات الاعتماد المفرط على الأجهزة الرقمية الذي يقلل من مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب، بالإضافة إلى الفجوة الرقمية التي تؤدي إلى تفاوت في فرص التعليم بين الفئات الاجتماعية. كما أن وسائل التواصل الاجتماعي تمثل مصدر تشتت كبير يؤثر على تركيز الطلاب، في حين يعاني المعلمون من نقص التدريب اللازم لمواكبة التقنيات الجديدة. إلى جانب ذلك، تبرز الحاجة إلى ترسيخ الأخلاقيات الرقمية لتجنب مخاطر التنمر الإلكتروني وسوء استخدام التكنولوجيا. للتغلب على هذه التحديات، يُقترح تعزيز تدريب المعلمين، ودمج التكنولوجيا بطرق مبتكرة تدعم الإبداع والتفكير النقدي، وتقليل الفجوة الرقمية لضمان وصول جميع الطلاب إلى أدوات التعليم الحديثة بشكل عادل.

Schools face significant educational challenges in the era of modern technological advancements, as technology has become an integral part of the learning process. Among the key challenges are the over-reliance on digital devices, which diminishes students' critical thinking skills, and the digital divide, which creates unequal educational opportunities among social groups. Social media also poses a major distraction, affecting students' focus, while teachers struggle with insufficient training to keep up with new technologies. Moreover, there is a pressing need to instill digital ethics to prevent risks such as cyberbullying and misuse of technology. To address these challenges, it is suggested to enhance teacher training, integrate technology in innovative ways that foster creativity and critical thinking, and reduce the digital gap to ensure equitable access to modern educational tools for all students.
ISSN: 2959-9059

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.