المكي، كوثر عقيل عباس، و الملحم، إنصاف ناصر عبدالمحسن. (2024). أثر نمطي التحدي في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التلعيب على تنمية مهارات حل المشكلات والدافعية للإنجاز لدى طالبات المرحلة المتوسطة (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الملك فيصل، الأحساء. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1531204