تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المسؤولية الاجتماعية في ضوء مت...>الوصف

المسؤولية الاجتماعية في ضوء متغيري النوع والقسم لدى طلبة الثانوية في مدينة الحديدة

المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الوشلي، أمة الرزاق محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصنعاني، عبده سعيد محمد أحمد (م. مشارك) , جله، زمزم عيسى عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 233 - 260
DOI: 10.33953/1371-000-109-006
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1533596
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المسؤولية المجتمعية | المسؤولية الفردية | طلبة المرحلة الثانوية | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | طلبة الثانوية | مدينة الحديدة | Social Responsibility | High School Students | Hodeidah City
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة الثانوية العامة في مدينة الحديدة، ومعرفة الفروق في المسؤولية الاجتماعية في ضوء متغيري النوع والقسم، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية تكونت من (100) طالب وطالبة من مدارس الثانوية في مدينة الحديدة، ولجمع البيانات، تم استخدام مقياس المسؤولية الاجتماعية، وبعد إجراء المعالجات الإحصائية المناسبة للبيانات المدخلة في النظام الإحصائي SPSS، أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي للمسؤولية الاجتماعية للعينة أعلى من المتوسط الفرضي بدلالة إحصائية، مما يشير إلى تمتع الطلبة بمستوى عال من المسؤولية الاجتماعية، أيضا، أشارت نتائج الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية وفقا لمتغيري النوع، والقسم (علمي- أدبي).

This study aimed to reveal the level of social responsibility among high school students in the city of Hodeidah, and to know the differences in social responsibility in light of the variables of gender and department. The study used the descriptive analytical approach. To achieve the objectives of the study, a random sample of (100) male and female students from high schools in the city of Hodeidah was selected. To collect data, the social responsibility scale was used. After conducting appropriate statistical treatments for the data entered into the SPSS statistical system, the results of the study showed that the arithmetic mean of social responsibility for the sample is higher than the hypothetical mean with statistical significance, indicating that students enjoy a high level of social responsibility. Also, the results of the study indicated that there are no statistically significant differences in social responsibility among high school students according to the variables of gender and department (scientific-literary).
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.