| LEADER |
04933nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2276962 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-042-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 814009
|a الطرابلسي، محمد كامل مصطفى، ت. 1897م.
|e مؤلف
|g Al-Trabelsi, Muhammad Kamel Mustafa, D. 1897 AD.
|
| 245 |
|
|
|a علم التفسير من نظم النقاية للشيخ محمد كامل مصطفى الطرابلسي:
|b دراسة وتحقيقاً
|
| 246 |
|
|
|a The Science of Interpretation of Purification Systems Sheikh Muhammad Kamel Mustafa Al-Trabelsi:
|b Study and Investigation Cooking
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2024
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 579 - 607
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول هذا البحث نظم التفسير للشيخ محمد كامل مصطفي الطرابلسي من كتاب النقاية للسيوطي، حيث نظم الشيخ كتاب النقاية كاملا، واخترت نظمه لعلم التفسير لتحقيقه وإخراجه وتقريبه ليكون بين يدي القارئ، ويقع النظم في (۱۱۲ بيتا) وهي منظومة بديعة أتى فيها الناظم على علم التفسير من كتاب النقاية، ويهدف البحث إلى التعريف بالنظم وإبراز أهميته، وإخراجه للإفادة منه، وقد قسمت البحث إلى مقدمة، وتمهيد، وقسمين وخاتمة: القسم الأول: الدراسة، وتتضمن تعريفا موجزا بالناظم ونظمه، وقد اشتمل على مبحثين: المبحث الأول: تعريف موجز بالناظم، وفيه ثلاثة مطالب: المطلب الأول: اسمه، ونسبه، وولادته، المطلب الثاني: نشأته العلمية، وشيوخه، وتلاميذه. المطلب الثالث: وفاته ومؤلفاته. المبحث الثاني: تعريف بالنظم، وفيه مطلبان. المطلب الأول: اسم النظم وتوثيق نسبته إلى ناظمه. المطلب الثاني: أهمية النظم العلمية، ومنهجه فيه. القسم الثاني: نماذج من المخطوط والنص المحقق، ويتضمن المنهج المتبع في تحقيق النظم والتعليق عليه، ثم النظم محققا.
|b This research dealt with the interpretation systems of Sheikh Muhammad Kamel Mustafa Trabelsi from the book of purity of Suyuti, where the Sheikh organized the book of purity in full, and I chose his systems for the science of interpretation to achieve and output to be in the hands of the reader, and the systems are located in (112 beta), a wonderful system in which the regulator came on the science of interpretation of the book purity, and the research aims to introduce the systems and highlight its importance, and output to benefit from it, the research has been divided into introduction, and preface, and two parts: The first section: the study, which includes a brief definition of the regulator and its systems, and has included two sections: The first topic: a brief definition of the regulator, which has three demands: The first requirement: his name, lineage, birth, and death. The second requirement: his scientific upbringing, his elders, and his disciples. The third requirement: his death and his writings. The second topic: a definition of systems, and it has two requirements. The first requirement: the name of the systems and the documentation of its attribution to its regulator. The second requirement: the value of scientific systems, and its methodology in it. Section II: Samples of the manuscript and the verified text, which includes the approach used in achieving systems and commenting on it, then systems verified, then conclusion and general indexes.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a التفسير القرآني
|a التراث الإسلامي
|a تحقيق المخطوطات
|
| 692 |
|
|
|a النقاية
|a السيوطي
|a الطرابلسي
|a علوم القرآن
|a نظم
|b Purity
|b Al-Suyuti
|b Al-Tarabulsi
|b Quranic Sciences
|b System
|
| 700 |
|
|
|a الحريصي، أحمد بن علي بن حيان
|g Al-Hiraisy, Ahmed bin Ali
|e محقق
|9 209423
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 042
|m ع42
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-042-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1533927
|d 1533927
|
