تحليل كتاب الرياضيات للصفين الخامس والسادس الابتدائي على وفق المفاهيم والمهارات الرياضية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | فارس، إلهام جبار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Faris, Elham Jabbar |
| مؤلفين آخرين: | ريحان، شذي خضير (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 178 - 213 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1535516 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
أجرى البحث تحليلًا منهجيًا لمحتوى كتاب الرياضيات للصفين الخامس والسادس الابتدائي وفقًا للمفاهيم والمهارات الرياضية المتضمنة فيه. تنبع أهمية البحث من الحاجة إلى تحسين جودة التعليم وتطوير محتوى المناهج بما ينسجم مع التوصيات التربوية الحديثة، خاصة بعد التحديث الذي طرأ على هذه الكتب مؤخرًا. تمثلت مشكلة البحث في ضعف التحصيل الدراسي لدى التلاميذ في مادة الرياضيات، والذي يُعزى – بحسب الدراسة – إلى عرض المحتوى المعرفي بطريقة غير متدرجة بين الصفوف والمراحل. لذلك، سعى إلى تحديد نسب المفاهيم والمهارات الرياضية وتوزيعها في هذين الكتابين. عبر الاعتماد على أسلوب تحليل المحتوى الكمي والمنهجي، واستند إلى تعريفات دقيقة للمفاهيم الرياضية والمهارات المرتبطة بها، مثل المهارات الكيفية، الكمية، الأدائية، والهندسية. وتم تصنيف المفاهيم بحسب طبيعتها: محسوسة، مجردة، فردية، وعامة، كما تم التطرق إلى تصنيفات المهارات كالمرئية، اللفظية، الحركية، والرمزية. خلصت النتائج إلى وجود تفاوتات في تضمين المهارات والمفاهيم، ودعت إلى مراجعة وتطوير المحتوى بما يحقق التوازن والتكامل بين هذه العناصر. وأوصى الباحثان بأهمية تدريب المعلمين على أساليب تحليل المحتوى، وإشراكهم في مراجعة الكتب الدراسية، وتطوير استراتيجيات تعليمية تستثمر الإمكانات الكاملة للكتاب المدرسي كوثيقة تربوية أساسية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
مفاهيم وتعميمات ومهارات الحل الإبداعي للمسائل اللفظية بكتاب الرياضيات للصف السادس الابتدائي
بواسطة: محمد، حنفي إسماعيل منشور: (2019) -
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على المعلم الباحث لتنمية التفكير الناقد لتلاميذ المرحلة الإبتدائية في الرياضيات
بواسطة: سليمان، رمضان رفعت محمد منشور: (2006) -
برنامج تكاملي في الرياضيات قائم على تضمين بعض المفاهيم الاقتصادية و بيان أثره على تنمية مهارات حل المسألة اللفظية الحياتية المألوفة و غير المألوفة و خفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: القحطاني، عثمان علي القاضي منشور: (2010) -
العوامل المؤثرة على درس التربية الرياضية للصفين الخامس والسادس بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عمر، زينب علي محمد منشور: (1977) -
دراسة تحليلية لمضمون الثقافة البدنية و الترويحية في المقررات الدراسية للصفين الرابع و الخامس الابتدائي
بواسطة: معارك، أحمد عبدالعزيز محمد محمد منشور: (1998)
