المصدر: | مجلة جامعة بنغازي الحديثة للعلوم والدراسات الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة بنغازي الحديثة |
المؤلف الرئيسي: | الراجحي، زكية عبدالسلام عاشور (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع11 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 4 - 21 |
رقم MD: | 1538164 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العرب | الموالي | الرقيق | أهل الذمة | Arabs | Loyal | Slave | Dhimma
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يضم المجتمع الإسلامي عناصر وطبقات مختلفة من الشعوب من هذه الطبقات العرب والموالي، والرقيق، وأهل الذمة. وهؤلاء شاركوا في صنع المجتمع الإسلامي وتوزعوا بين طبقاته على أساس الحالة الاقتصادية والاجتماعية على الأغلب. كان لهذه الطبقات الدور الأكبر في التقدم الحضاري الذي وصلت إليه الحضارة العربية والإسلامية؛ إذ أسهموا في حركة الترجمة والتأليف، وكان منهم كبار الفقهاء والعلماء والأدباء والمؤرخين ممن ندين لهم بالفضل. ونظراً لأهمية هذا الموضوع في تاريخ الإسلامي، فقد أخترته لكي يكون موضوعاً للدراسة، محاولة إيضاح الفرق الشاسع بين حالة هذه الطبقات في المجتمع الجاهلي وحالتها في المجتمع الإسلامي. وتكمن مشكلة الدراسة الرئيسية إلى الرد على القول بان بعض من فئات المجتمع تعرضت للاضطهاد تحت الحكم الإسلامي وقد اعتمدت في دراستي هذه على سرد الأحداث التاريخية وتحليلها متى سمحت الفرصة بذلك، معتمدة على المنهج التاريخي السردي التحليلي. The Islamic society includes different elements and classes of peoples, from these classes: Arabs, mawali, slaves, and dhimmis. And these people participated in the making of the Islamic society and were divided among its classes based on the economic and social situation, mostly. These classes played a major role in the civilized progress reached by the Arab and Islamic civilization. They contributed to the movement of translation and authorship, and among them were the great jurists, scholars, writers and historians who we owed the credit to. In view of the importance of this topic in the history of Islam, I have chosen it to be a subject for study, trying to clarify the vast difference between the state of these classes in pre-Islamic society and their condition in the Islamic society. The main problem of the study lies in the response to the saying that some segments of society were subjected to persecution under the Islamic rule. In my study, I relied on narrating historical events and analyzing them whenever the opportunity permitted, relying on the historical narrative and analytical method. |
---|